• 身邊榜樣:讓石榴籽在奮斗中綻放——米娜瓦爾·胡吉

    發布者:楊超發布時間:2019-10-24瀏覽次數:174

    有這樣一位少數民族輔導員,她是黨和國家政策的擁護者,是民族團結進步的踐行者,是學生成長成才的引路者,她用18年的堅守與奮斗,成就了1800余名少數民族學生的夢想,她就是少數民族輔導員米娜瓦爾·胡吉。


    6000個日夜陪伴,堅守初心,播撒石榴籽的種子


    艱苦奮斗,立志報國,用石油精神挑起干事創業的大梁——這是米娜瓦爾為少數民族學生繪制的成長藍圖,也是她始終堅守的育人初心。

    工作以來,米娜瓦爾始終奮戰在思想政治教育的最前線,把黨和國家給予少數民族學生的關愛薪火相傳,用愛播撒石榴籽的種子,為培養“政治合格、堪當大任”的少數民族石油人才辛勤耕耘。她積極引導少數民族學生牢固樹立“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”的思想,將思想引領與使命教育相結合,引導激勵學生為民族團結貢獻力量、為國家能源發展揮灑青春。她每年堅持組織學生回鄉發聲亮劍、社會實踐,宣講民族政策,堅定學生理想信念;組織開展“民族團結活動月”、“入黨啟蒙教育”、“新生入學教育”系列活動和講座,愛國愛校、弘揚民族團結進步主題的演講比賽和歌詠比賽,促進民族團結,助推學生成長;打造“upc石榴籽”微信公眾平臺,用學生喜聞樂見的方式引領學生成長。


    18年真情家訪,砥礪深耕,守望石榴籽的成長


      見微知著,傾聽呵護,用拳拳之心喚起青春奮斗的力量一一這是米娜瓦爾潤物無聲的耕耘方式。

      米娜瓦爾深知做好育人工作的基礎,就是要扎根學生成長的每一寸土地,精準把握學生成長訴求,她善于從細微之處察覺和捕捉學生的變化,并有的放矢地做好學生思想教育和幫扶工作。她堅持真情關愛與合力育人相結合,秉承有教無類、因材施教的原則,細致入微地將思想政治教育覆蓋學生成長的每一步,為學生的成長成才保駕護航,見證著石榴籽的茁壯成長。18年來,她砥礪深耕的足跡不僅遍布校園里學生成長的每一個角落,更是利用寒暑假期間的家訪,將足跡延伸至新疆、西藏等十余個區縣,行程10萬公里,搭建起了家校、師生之間的連心橋,匯聚了育人合力。


    1800名學子一路同行,匠心筑夢,收獲石榴籽的綻放


    開路架橋,助力發展,用默默真情撐起夢想放飛的天空一一這是米娜瓦爾老師匠心獨運的筑夢途徑。

      米娜瓦爾不斷總結工作經驗,積極探索學生教育管理服務的新途徑、新方法。她善于發現學生特質,積極爭取政策支持,搭建成長平臺,發掘、培養少數民族學生中的先進典型,將平臺助推與典型引路相結合,以朋輩影響力帶動全體學生共同進步。為鼓勵更多的少數民族學生奮發進取,她積極爭取,多方協調,為學校少數民族學生設立了專項獎學金和各類等級考試合格獎勵,眾多少數民族學生從中受益。她鼓勵并指導少數民族學生到校級學生組織中任職,完善少數民族學生干部考核、獎勵和認證體系,最大限度激發少數民族學生全面成長的潛力。

      18年耕耘筑夢,6000個日夜陪伴,10萬余公里櫛風沐雨,米娜瓦爾堅信,輔導員要對照總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的要求,提高政治站位,永葆育人初心,立足基層崗位,成就大視野、干成大事業。她用自己的努力帶動學生的努力,用自己的真心換取學生的真心,用自己的夢想引領學生的夢想,從她身邊走向社會的少數民族學生,正以自己的青春智慧成長為“大美邊疆”的建設者和國家“能源新絲路”的開拓者。


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